استقبال مردم از کنسرت ۶۰۰هزار تومانی فرزاد فرزین
تاریخ انتشار: ۷ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۰۲۷۲۷
این خواننده پاپ در حالی پس از مدتها به صحنه بازگشت که بلیت کنسرت خود را تا ۶۰۰ هزار تومان قیمتگذاری کرده بود. این در حالی است که تا پیش از این سقف قیمتی بلیتها در محدوده ۵۰۰ هزار تومان قرار داشت، با این حال فرزین بلیتهای ۶۰۰ هزار تومانی را کلید زد و با توجه به اینکه بلیتفروشی این اجرا چهارشنبه سوم اسفند آغاز شد طی این مدت اندک نیز بلیتها به فروش رفته و صندلیهای کنسرتش هم خالی نماند و این نشان میدهد ظاهراً خوانندگان پاپ همچنان مشتریان خودشان را دارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
گرچه زانکو دیگر خواننده پاپ از فرزاد فرزین هم سبقت گرفته و بلیت کنسرت پیشرویش در کیش را تا ۸۰۰ هزار تومان قیمتگذاری کرده است، اما با توجه به رقابتی که در قیمتگذاریهای جدید بین خوانندگان پاپ شاهدیم چندان عجیب نیست که در ماههای آتی با افزایش نرخ بلیت هم روبهرو باشیم.
از نکات قابل توجه کنسرت فرزین اجرای قطعات جدیدتری بود که این خواننده طی یکی دو سال اخیر خوانده و او در برنامه خود تنها به اجرای چند قطعه قدیمی و خاطرهانگیز بسنده کرد؛ از سویی دیگر با توجه به اینکه اغلب قطعات این خواننده پاپ فضایی آرام دارد و تمرکز او در کنسرتهایش بیشتر روی قطعات حسی است اما اجرای آهنگهای شاد و درخواست مردم برای خواندن آنها نیز ملموستر از قبل بود. ضمن اینکه حضور بانوان نوازنده نیز در گروه موسیقی فرزین نسبت به کنسرتهای قبلی چشمگیرتر بود. به نظر میرسد استقبال قابل توجه مردم از کنسرتها احتمالاً نگرانی بسیاری از خوانندگان برای اجرای برنامه را کاهش خواهد داد و باید منتظر به میدان آمدن هنرمندان دیگر هم باشیم، حالا باید دید در روزهای پایانی سال و نوروز سالنهای کنسرت میزبان چه خوانندگانی خواهند بود.
خبرنگار: صبا کریمی
منبع: قدس آنلاین
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۰۲۷۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
استاندار فارس: باید به هنرستانها توجه ویژهای شود
استاندار همدان گفت: باید به هنرستانها توجه ویژهای شود تا فارغالتحصیلان مهارتآموز در تخصص خود به کار گرفته شوند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، آیین بزرگداشت مقام معلم باحضور استاندار همدان، نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی، مدیرکل آموزش و پرورش استان و جمعی از مسئولان و فرهنگیان در فامنین برگزار شد.
این آیین در راستای تجلیل و تکریم از مقام شامخ معلم باحضور 750 نفر از فرهنگیان این شهرستان (600 شاغل و 150 بازنشسته) برگزار شد.
استاندار همدان در این مراسم در سالن جلسات آموزش و پرورش شهرستان فامنین با تاکید بر اینکه اگر کشوری به سوی پیشرفت قدم بردارد، باید در آموزشوپرورش سرمایهگذاری کند اظهار داشت: معلمان جایگاه و نقش اثرگذاری در زندگی دانش آموزان دارند.
علیرضا قاسمیفرزاد با اشاره به روایتی از حضرت علی(ع) با این عنوان که "هرکس به من کلمهای بیاموزد مرا بنده خود کرده است" گفت: همین جمله مهم و ارزشمند جایگاه والای معلم را بر همگان آشکار میسازد.
قاسمی فرزاد بیان کرد: سرمایهگذاری در آموزش و پرورش نسلی همانند 36 هزار دانشآموز شهید و 4 هزار معلم شهید را تحویل جامعه میدهد که در راه ایران و انقلاب اسلامی جان خود را هدیه کردند.
استاندار همدان با بیان اینکه آموزش و پرورش محلی است که میتواند بین دانشآموزان تعادل ایجاد کند عنوان کرد: سطح فرهنگ، بینش و ارزشها در خانوادهها متفاوت است و دانشآموزان با ورود به مدرسه دلبستگی و وابستگیهای دینی، ملی، اعتقادات و ارزشهای جامعه اسلامی را نهادینه و منتقل میکنند.
قاسمی فرزاد از حضور خیران در ساخت مدارس تقدیر کرد و در بخش دیگری از سخنان خود افزود: باید به هنرستانها توجه ویژهای شود تا فارغالتحصیلان مهارتآموز در تخصص خود به کار گرفته شوند.
قاسمیفرزاد تصریح کرد: دولت توان و تلاش خود را برای تقویت آموزشوپرورش در زمینه ارتقای محتوا با تاکید بر اجرای سند تحول بنیادین و توسعه زیرساختها به کار بسته است.
انتهای پیام/